Les Experts Compétences ont rédigé plusieurs articles concernant Dokelio et son importance. L’outil a été rénové et sa nouvelle version est opérationnelle. Les OF qui ont un peu d’ambition côté « formations longues et diplômantes » ne peuvent pas passer à côté de Dokelio pour l’ïle de France et pour les régions il faut trouver l’équivalent la plupart du temps autour des Carif-Oref.
- Carif-Oref ça vous dit quelque chose?
- Dokelio les erreurs de saisie qui coûtent cher !
- Dolekio Île de France vers une nouvelle base offre
- Dokelio l’offre formation Francilienne
DOKELIO est souvent perçu par les organismes de formation comme un outil administratif contraignant, chronophage, parfois obscur.
Pourtant, derrière une simple “saisie de données”, DOKELIO joue un rôle structurant dans la visibilité institutionnelle de l’offre de formation.
Et certaines erreurs, très fréquentes, peuvent coûter beaucoup plus cher qu’on ne l’imagine : perte de visibilité, incompréhension des prescripteurs, difficulté d’accès aux financements, voire marginalisation progressive de l’offre.
Décryptage des erreurs les plus courantes… et de leurs conséquences réelles.
Dokelio : Les erreurs de saisie qui coûtent cher !
1. Rappel : DOKELIO n’est pas un outil marketing
Première erreur de fond : considérer DOKELIO comme une vitrine commerciale.
👉 DOKELIO est :
une base de données structurée
utilisée par des acteurs institutionnels
alimentant des outils d’aide à la décision
Ce n’est ni un site web,
ni une plaquette commerciale,
ni un espace de storytelling.
➡️ Une saisie “marketing” est souvent contre-productive.
2. Erreur n°1 : des intitulés de formation flous ou “créatifs”
Ce que font beaucoup d’OF
Titres accrocheurs
Concepts internes
Intitulés trop génériques ou trop abstraits
Exemples typiques :
“Parcours excellence”
“Formation innovante aux compétences clés”
“Développer son potentiel professionnel”
Pourquoi c’est un problème
Les acteurs institutionnels raisonnent en :
métiers
compétences
finalités professionnelles
👉 Un intitulé flou :
ne permet pas d’identifier la finalité
n’est pas correctement indexé
devient invisible dans les outils de recherche
Bonne pratique
➡️ Un intitulé doit permettre de comprendre immédiatement :
pour quel métier
pour quelles compétences
pour quel public
3. Erreur n°2 : objectifs pédagogiques ≠ objectifs professionnels
Autre confusion très fréquente : mélanger :
objectifs pédagogiques (ce que l’on apprend)
objectifs professionnels (ce que l’on devient capable de faire)
Exemple problématique
“Acquérir les bases théoriques et pratiques du dessin de paysage”
👉 Pédagogiquement correct
👉 Institutionnellement insuffisant
Ce que cherchent les prescripteurs
Compétences mobilisables
Capacités opérationnelles
Résultats attendus en situation professionnelle
Bonne pratique
➡️ Formuler les objectifs en termes de capacités professionnelles observables.
4. Erreur n°3 : incohérences entre les champs
Dans DOKELIO, tout est lié :
intitulé
objectifs
public visé
prérequis
modalités
durée
Erreur classique
Public “débutant”
Prérequis techniques élevés
Objectifs très spécialisés
👉 Pour un humain, ça passe parfois.
👉 Pour un système structuré, c’est incohérent.
Conséquence directe
Doute sur la lisibilité de l’offre
Difficulté de prescription
Méfiance institutionnelle
5. Erreur n°4 : sous-estimer l’importance du public visé
Beaucoup d’OF remplissent ce champ rapidement, par défaut.
Pourtant, le public cible est un critère central pour :
les prescripteurs
les financeurs
les politiques régionales
Erreurs fréquentes
“Tout public”
“Demandeurs d’emploi et salariés”
“Adultes”
👉 Trop vague = peu exploitable.
Bonne pratique
➡️ Décrire un public réel, cohérent avec :
les objectifs
les prérequis
les débouchés
6. Erreur n°5 : données non mises à jour
DOKELIO n’est pas une saisie “one shot”.
Erreurs fréquentes :
formations obsolètes toujours visibles
dates non actualisées
modalités dépassées
contacts erronés
Pourquoi c’est pénalisant
perte de crédibilité
incompréhension des prescripteurs
image d’un OF peu fiable
👉 À terme, certaines offres cessent d’être proposées… sans notification explicite.
7. Erreur n°6 : ignorer la logique territoriale
DOKELIO s’inscrit dans une logique régionale.
Erreur fréquente :
décrire une offre sans lien avec :
les besoins locaux
les secteurs en tension
les priorités régionales
Conséquence
Une offre peut être :
techniquement bien décrite
pédagogiquement solide
mais hors des radars territoriaux
8. Ce que DOKELIO “dit” de votre organisme (sans que vous le sachiez)
DOKELIO construit, indirectement, une image de votre OF :
rigueur ou approximation
professionnalisme ou flou
alignement ou décalage avec les besoins du territoire
👉 Ce n’est pas un jugement moral.
👉 C’est une lecture institutionnelle.
9. L’état d’esprit à adopter
La bonne approche n’est ni :
la soumission administrative
ni le rejet du système
Mais une posture lucide et stratégique :
comprendre la logique de DOKELIO
adapter son discours sans se renier
utiliser l’outil comme un levier de lisibilité
DOKELIO n’est pas un simple formulaire à remplir.
C’est un outil structurant, dont les effets sont souvent indirects mais durables.
👉 Les erreurs de saisie ne coûtent pas une amende immédiate,
mais elles peuvent coûter de la visibilité, des opportunités et du temps.
Pour un organisme de formation, maîtriser DOKELIO, c’est maîtriser une partie de son environnement institutionnel.
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