Auteur : Ruby

Formations Conseils pour conseillers les OF

Formations Conseils pour conseillers les OF

Ruby

La réforme lancée en 2014 se met en place de plus en plus vite. Les OF sont largement perturbés.

De par leurs expériences, les équipes de Formations-Conseils interviennent auprès des centres de formation sur plusieurs volets de la réforme.

  1. Après avoir aider des organismes de formation à monétiser leur site web
  2. Après avoir lancé avec succès des formations longues et diplômantes dans des OF dédiés à la formation continue des entreprises,
  3. Après avoir poussé des OF à obtenir des certifications auprès de France Compétences

Nos équipes sont à votre service pour accompagner :

  • A l’obtention de Titres Professionnels auprès de France-Compétences
  • A la mise en place de Qualiopi (procédures qualités)
  • Aux montages EDOF et la présence de votre catalogue sur l’appli formation déployée par la CDC
  • Aux réponses Appels d’Offre des Régions (toutes les régions, après avoir gagné Paca, Rhône Alpes-Auvergne)
  • Au développement de l’AFEST
  • Et surtout au passage des OF vers l’alternance et aux démarches pour devenir CFA
  • A la maîtrise des dispositifs de financement : POE, CPF, AIF, Plan des compétences, etc…

Il s’agit bien de quitter 2019 pour gagner les rives de 2020 en toute quiétude, en étant prêt à accompagner les mutations de demain, sans parler des formations qu’il faut monter pour être à l’écoute des entreprises, des jeunes, des prescripteurs et des donneurs d’ordre (Opco, Transition Pro, Pôle Emploi)

 

 

youtubeinstagram
Facebooktwitterlinkedinmail

Loi « Avenir professionnel » : beaucoup de « changements » et deux pistes de transformation

Ruby

C’est fait ! La « loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel » a été définitivement adoptée le 1eraoût dernier. Le feuilleton des amendements est maintenant terminé (on en a dénombré 3762 !). Le Gouvernement va passer à la rentrée au stade de l’explication de texte. De notre côté, notre première analyse est que tout change et en même …

Sourced through Scoop.it from: www.blog-formation-entreprise.fr

Tout ça pour ça!

youtubeinstagram
Facebooktwitterlinkedinmail

Faire cohabiter digital et présentiel dans la formation – Innovation Pédagogique

Ruby

A Telecom-ParisTech et dans les établissements de l’IMT, de nombreux indicateurs nous laissent penser qu’une cohabitation réussie entre approche digitale et approche présentielle est en train d’émerger. Certains succès, aussi bien en #formation initiale qu’en formation continue, ouvrent la voie à un nouvel « art d’apprendre ». Ces succès ont été passés à la loupe par les enseignants chercheurs de l’Ecole et les intervenants extérieur de Telecom Evolution (antenne de formation continue de l’IMT) pendant une demi-journée de séminaire. L’existence …

Sourced through Scoop.it from: digital-learning-academy.com

youtubeinstagram
Facebooktwitterlinkedinmail

Comment identifier une innovation pédagogique ?

Ruby

Cette vidéo vous explique comment identifier les innovations pédagogiques dans vos achats de formation !

Sourced through Scoop.it from: www.youtube.com

Comment identifier une innovation pédagogique ?

 

L’innovation pédagogique fait référence à l’introduction de nouvelles méthodes, techniques, ou outils d’enseignement et d’apprentissage qui améliorent l’expérience éducative et augmentent l’efficacité de l’enseignement. Elle peut se manifester de plusieurs façons, notamment par l’utilisation de technologies éducatives, l’adoption de nouvelles approches pédagogiques, ou la restructuration des programmes d’études pour mieux répondre aux besoins actuels des étudiants et du marché du travail.

Exemples d’innovations pédagogiques :

1. Technologies Éducatives : L’usage de plateformes d’apprentissage en ligne comme les MOOCs (Massive Open Online Courses), la réalité augmentée ou la réalité virtuelle qui permettent d’immerger les apprenants dans des environnements d’apprentissage interactifs et pratiques.

2. **Approches Pédagogiques Innovantes** : L’apprentissage basé sur les projets, où les étudiants travaillent sur des projets concrets au lieu de suivre uniquement des cours théoriques ; l’apprentissage inversé, qui encourage les étudiants à préparer la matière à la maison à travers des vidéos ou lectures, et utiliser le temps de classe pour des activités interactives et des discussions.

3. Évaluation Formative : Des méthodes d’évaluation qui visent plus à guider l’apprentissage qu’à le noter, avec un feedback continu et des opportunités de réflexion personnelle sur les progrès.

4. Personnalisation de l’Apprentissage : Adapter l’enseignement aux besoins individuels des apprenants, souvent à l’aide de l’intelligence artificielle, pour proposer des parcours d’apprentissage personnalisés.

5. Collaboration Interdisciplinaire : Encourager les étudiants à travailler en équipe sur des projets qui couvrent plusieurs disciplines, favorisant ainsi une approche plus holistique de l’éducation.

Objectifs de l’innovation pédagogique :

– Améliorer l’Engagement des Étudiants : Rendre l’apprentissage plus intéressant et plus pertinent pour les étudiants.
– Augmenter l’Efficacité de l’Enseignement : Assurer que les méthodes d’enseignement sont adaptées aux styles d’apprentissage divers des étudiants.
– Préparer les Étudiants pour le Futur : Équiper les étudiants des compétences nécessaires pour réussir dans un monde professionnel en constante évolution.

L’innovation pédagogique est donc essentielle pour maintenir l’éducation pertinente et efficace dans un monde en rapide mutation.

Si vous voulez suivre les travaux des experts compétences vous pouvez rejoindre le blog de la formation et vous inscrire à la Newsletter. Les experts compétences accompagnent tous les projets à forte composante numérique autour du Marketing, du Management et de la Formation. Ceci pour des organismes de formation comme pour des clients directs. Pour les contacter, laissez leur un message

 
youtubeinstagram
Facebooktwitterlinkedinmail

Projet de plan d’accord interprofessionnel Formation

Ruby
Projet de plan d’accord interprofessionnel Formation – CPFormation|Tout sur le Compte Personnel de Formation (CPF) Sourced through Scoop.it from: www.cpformation.com

Dans le paysage dynamique de la formation professionnelle en France, un projet d’accord interprofessionnel propose des transformations significatives destinées à renforcer et à moderniser le système actuel. Ce projet, élaboré par les organisations d’employeurs et présenté aux syndicats, met en lumière plusieurs axes de développement clés qui pourraient redéfinir l’approche de la formation continue.

Refonte du Système de Certification Professionnelle


Au cœur de cette réforme se trouve la refonte du système de certification professionnelle. Le projet envisage un pilotage paritaire de l’élaboration des référentiels, incluant les branches professionnelles, interprofessionnelles et les entreprises. Cette approche collaborative vise à harmoniser et à optimiser les compétences requises sur le marché du travail, assurant ainsi que les formations proposées répondent précisément aux besoins actuels et futurs des industries.

Promotion de l’Alternance


L’alternance est reconnue comme un vecteur crucial d’insertion professionnelle. Le projet propose de centraliser les décisions concernant l’offre de formation au niveau des branches professionnelles, ce qui permettrait une réponse plus adaptée aux exigences spécifiques de chaque secteur. De plus, il suggère une simplification du financement de l’alternance, rendant le système plus transparent et accessible.

 

Modernisation du CPF


Le Compte Personnel de Formation (CPF) serait également revisité pour devenir plus lisible et flexible, répondant ainsi mieux aux divers projets professionnels des individus. Ce dispositif rénové intégrerait la validation des acquis de l’expérience et les certifications professionnelles, enrichissant le parcours de formation de chaque individu.

Soutien Renforcé aux TPE et PME


Reconnaissant les défis spécifiques aux petites et moyennes entreprises, le projet d’accord prévoit des outils adaptés pour les aider dans le diagnostic et l’élaboration de plans de développement des compétences. Un financement mutualisé est également proposé pour soutenir efficacement la montée en compétences dans ces structures plus petites, souvent moins dotées en ressources pour la formation.

Implications pour les Responsables de Formation


Pour les responsables d’organisme de formation, ces évolutions représentent à la fois des défis et des opportunités. L’accent mis sur l’alternance et la certification nécessitera une adaptation des offres de formation pour qu’elles soient en phase avec les nouveaux référentiels. De plus, la gestion du CPF rénové pourrait demander une mise à jour des compétences administratives et une familiarisation avec les nouveaux processus de financement.


Ce projet d’accord interprofessionnel marque une étape potentiellement transformatrice pour le secteur de la formation professionnelle en France. En plaçant les besoins des entreprises et des salariés au centre des préoccupations, il vise à créer un système plus cohérent, compétitif et réactif aux dynamiques du marché du travail. Pour les acteurs du secteur, il est crucial de suivre ces évolutions pour ajuster leurs stratégies et maximiser l’impact de leurs programmes de formation.

Si cet article vous a plus, vous pouvez suivre les travaux des experts compétences en vous abonnant au blog de la formation et recvoir la Newsletter chaque semaine. Les experts compétences accompagnent tous les projets à forte composante numérique autour du Marketing, du Management, de la gestion et de la Formation. Ceci pour des organismes de formation comme pour d’autres entreprises. Pour les contacter, laissez leur un message.

 
youtubeinstagram
Facebooktwitterlinkedinmail