Face aux bouleversement du secteur de la formation professionnelle continue, les Organismes de Formation qui veulent survivre doivent impérativement se transformer.
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Analyse de la Formation Continue en 2022 : Un Aperçu Crucial
En 2022, le paysage de la formation continue en France offre une image mixte, révélant à la fois la constance de l’engagement envers l’éducation continue et des défis significatifs quant à la nature et à l’impact de ces formations.
Stabilité et préférence pour les formations non diplômantes sont les tendances dominantes. Malgré la persistance de l’engagement envers la formation professionnelle et personnelle, la majorité des formations demeure de courte durée et non diplômante. Effectivement, plus d’un quart de ces formations se réalisent à distance, soulignant une adaptation continue aux modalités modernes d’apprentissage.
L’année a vu 47% des adultes engagés dans des formations, qu’elles soient pour des raisons professionnelles ou personnelles. Cette participation varie notablement selon la situation d’emploi : 57% pour les personnes en emploi, 43% pour celles au chômage, et seulement 21% pour les inactifs. Cela illustre un clivage net dans l’accès à la formation selon le statut professionnel.
Par ailleurs, un constat alarmant est que seulement 1% des participants ont suivi des formations diplômantes ou menant à un titre reconnu. La grande majorité opte pour des formations dites « non formelles » qui peuvent parfois conduire à une certification, comme un certificat de qualification professionnelle ou un permis.
Les durées des formations reflètent également cette tendance vers le pragmatisme rapide plutôt que l’investissement à long terme : 19% des formations durent seulement 4 heures, 37% entre 4 et 12 heures, et 17% entre 13 et 20 heures.
Depuis 2016, le taux d’accès à la formation est stable à 51% pour les individus âgés de 18 à 64 ans, résidant en France métropolitaine et ayant terminé leur formation initiale. Des mesures ponctuelles ont été introduites en 2022 pour améliorer l’accès à la formation, en particulier pour les chômeurs et les inactifs, augmentant ainsi les taux d’accès.
L’initiative de suivre une formation varie également en fonction du statut professionnel. Pour les employés, deux tiers des formations sont initiées par l’employeur, tandis que pour les chercheurs d’emploi, plus de deux tiers prennent l’initiative eux-mêmes, démontrant une proactivité notable dans ce groupe.
Enfin, l’utilisation du Compte Personnel de Formation (CPF) reste faible, avec seulement 3% des salariés et 13% des demandeurs d’emploi l’utilisant, suggérant des obstacles ou une méconnaissance des opportunités offertes par ce dispositif.
En conclusion, l’année 2022 met en lumière la nécessité d’une réflexion plus approfondie sur la qualité et les objectifs des formations proposées, pour véritablement répondre aux besoins de développement professionnel et personnel en France.
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