M2I Certification

M2I formation passe à la certification

Obtenez une certification M2i inscrite à l’inventaire CNCP, une preuve officielle de vos compétences professionnelles

M2i a obtenu le référencement de plusieurs certifications, auprès de la CNCP (Commission Nationale de Certification Professionnelle). Un dispositif unique qui certifie les formations inter-entreprises et intra-entreprise (sur mesure) dans le cadre de la loi de la formation professionnelle du 5 mars 2014.

Depuis plusieurs années, M2i Formation a pour objectif est de vous offrir des processus, des dispositifs intégrés, flexibles, évolutifs vous permettant de maîtriser l’acquisition de vos compétences. L’enjeu de la mise en place des certifications est de gérer les transitions socio-professionnelles et de mieux valoriser les compétences acquises.
Nous assurons un suivi des candidats respectant les exigences QUALITÉ du 1er janvier 2017 et du label OPQF.

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Développeur Full Stack une certification M2I

Développeur Full Stack une certification M2I 

Le développeur Full Stack écoute les clients et essaye de comprendre leur besoin (méthode Agile). Il analyse les demandes et les transforme en application informatique. Il conçoit les arborescences (UML) , choisi les langages et développe du code. Il est chef d’équipe et pilote plusieurs développeurs logiciels qui travaillent à la réalisation d’un projet
Il joue le rôle d’interface avec le client et doit être pédagogue et communicant. Il connait le fonctionnement de tous les langages informatiques. Quand le produit est développé dans un langage informatique (Java, Python, C++ , PHP) il s’occupe des tests et du débuggage. Quand il y a des modifications il prend garde au versionning.
Il connaît le web car la plupart du temps aujourd’hui il développe pour des applications « full web ». Il est en veille constante et se remet en cause sans arrêt. Il sait qu’une technologie chasse l’autre. La mobilité est devenu l’enjeu majeur des décennies à venir, il prend donc en main ces technologies pour développer des applications diffusées sur smartphone ou tablette numérique.

Le développeur full stack comprend la consolidation des connaissances dans divers langages de programmation. La certification M2I qui sanctionne ces compétences s’appelle « Langages de programmation » de niveau 2 (Expert).
Cette certification permet de renforcer les connaissances sur la capacité à développer des logiciels ou des programmes au moyen des outils actuels du digital suivant les spécifications détaillées d’une architecture technique retenue pour répondre au plus près aux attentes interne ou externe de l’entreprise. Elle vérifie les capacités des candidats à :

  • Concevoir et appliquer les bonnes pratiques pour développer des applications selon les projets.
  • Optimiser et maintenir des programmes informatiques qui assurent le fonctionnement des applications.
  • S’assurer que les codes fonctionnent comme il faut et que tous les scénarios du développement sont couverts par le test.

Nos formations sont qualifiées par le Fongecif, finançables par l’AIF (demandeurs d’emploi) et éligibles au CPF.

Le développeur expert se doit de maîtriser la mobilité (Androïd) et aborder le « big data »

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M2I Formation obtient 6 certifications avec code CPF

M2I FORMATION OBTIENT 6 CERTIFICATIONS DE PREMIER PLAN

  • DICPW    Développement de pages web (webmaster)
  • LP           Langages de Programmation
  • SI            Sécurité Inforensic
  • SP           Sécurité Pentesting
  • CPM       Conduite de projet Modelisation
  • MMD     Montages Motion Design

Ces certifications reconnues par la CNCP (Commission Nationale Certification Professionnelle) attestent des compétences acquises durant les formations afférentes., Celles-ci valident les compétences apportant une expertise supplémentaire aux candidats dans l’exercice de leurs missions professionnelles.

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Nos certifications sont fondées sur l’acquisition de compétences répondant aux besoins identifiés par les acteurs économiques. Les compétences qui conduisent à la certification sont construites de manière modulaire de façon à tenir compte des acquis des personnes. L’objectif est d’orienter le(s) candidat(s) vers une combinaison de modules, leur permettant d’obtenir, en  fonction de  leurs acquis, la certification.

 

M2I DEVIENT CERTIFICATEUR

critères qualitésLes formations proposées pour acquérir ces diplômes varient de 21 à 400h, elles sont établie en fonction des résultats des tests de positionnement permettant de créer des parcours adaptés. Toutes les compétences d’une session sont systématiquement évaluées tout au long de la formation.. Elles respectent les critères qualités imposés par le décret

  • La transparence : tous les candidats reçoivent la même information sur la procédure d’évaluation.
  • L’équité : tous les candidats bénéficient d’une procédure identique d’évaluation, sur base d’un même référentiel d’évaluation des compétences, quels que soient les personnes, le lieu, le temps et le contexte.
  • La validité   des procédures d’évaluation sont rigoureuses.

M2I Formation, leader des organismes de formation digital se positionne dans le cadre de la loi du 5 mars 2014, opérationnelle au premier trimestre 2015 et dans la lignée de la volonté Européenne sur les grands enjeux pour la formation professionnelle d’ici 2020, M2I organise et articule son offre au plus près des parcours de vie, de manière souple en créant de véritables territoires de la compétence pour soutenir, étayer et sécuriser les parcours des candidats.

 

L’inventaire devient un outil de signalement de certifications porteuses de qualité.

2017-03-30 09_48_14-Consultez le RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) - CoDes savoirs aux compétences : il devient ensuite plus facile tout aux long de la vie professionnelle d’agréger, de comptabiliser et d’accumuler des certifications plutôt que des formations, parce que ce sont des signaux utiles sur le marché du travail quand il s’agit d’attester la maîtrise d’un certain nombre de compétences plutôt que de savoirs.

L’ambition des partenaires sociaux est de souhaiter que chaque salarié puisse s’élever d’un niveau de qualification tout aux long de sa vie professionnelle, l’inventaire occupe ainsi un rôle de signalement important dans le champs de la formation professionnelle.

Extrait article Stratégie du PDG « Georges Asseraf » de la CNCP

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La liquidation de la formation continue en France

La liquidation de la formation continue en France

nov 07 2016

Le gouvernement vient de publier la jaune budgétaire 2017. Comme c’était prévisible, le compte personnel de formation (CPF) dispose de moyens ridicules pour former 15 millions de salariés.

Au titre du CPF, les OPCA auront donc collecté 850 millions d’euros en 2016.

Si l’on retire 30 % de ce montant pour payer les salaires des stagiaires (50 % des dépenses pédagogiques), on parvient à un total d’environ 500 millions pour former 15 millions de personnes, soit moins de 40 euros par année et par personne (le prix d’une heure de formation).

Si les formations des salariés sur leur CPF durent en moyenne 150 heures (et non les fantaisistes 1 377 heures sans doute reprises dans la jaune budgétaire par une sécrétaire étourdie) et si la prise en charge moyenne de l’heure de CPF par les OPCA est de 40 euros par heure, il n’y aura même pas 100 000 salariés bénéficiaires du CPF chaque année (soit moins de 1 % des salariés).

Les comptes sociaux sont devenus des contes sociaux.

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Lancement d’un groupe de travail sur la qualité de l’offre de formation

 

France Stratégie a lancé un groupe de travail sur la qualité de l’offre de formation. Il s’organisera autour de plusieurs séances de travail au sein d’un groupe réunissant des experts, les partenaires sociaux, des acteurs de la formation professionnelle et les instances publiques concernées.

Source: www.strategie.gouv.fr

Hum!

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Réforme de la formation : quelles incidences sur l’entreprise ?

Cet article vous est proposé par Personnel, la revue de l’ANDRH Qu’est-ce que la réforme de la formation professionnelle change… Source: business.lesechos.fr See on Scoop.itReconversion formation Réforme de la formation : quelles incidences sur l’entreprise ?

Réforme de la formation : quelles incidences sur l’entreprise ?


La formation professionnelle continue en France a connu une série de réformes importantes au cours des dernières années. L’objectif principal de ces réformes est de rendre le système de formation plus flexible, accessible et adapté aux besoins actuels du marché du travail. Mais quelles sont les réelles incidences de ces réformes sur les entreprises ? Cet article explore les impacts de la réforme de la formation sur les entreprises, en mettant en lumière les avantages, les défis et les opportunités qui en découlent.

1. Contexte et objectifs de la réforme de la formation


1.1. Pourquoi une réforme ?
Les réformes successives de la formation professionnelle visent à répondre à plusieurs enjeux majeurs :

Compétitivité économique : Dans un contexte de mondialisation et de transformation numérique, il est crucial que les entreprises disposent de collaborateurs aux compétences actualisées et adaptées.
Emploi et employabilité : La formation continue permet aux salariés de maintenir et de développer leurs compétences, favorisant ainsi leur employabilité.
Adaptation aux besoins : Les réformes cherchent à rendre le système de formation plus réactif aux évolutions des métiers et des compétences nécessaires.
1.2. Les principales mesures


Les réformes de la formation professionnelle ont introduit plusieurs mesures clés :

Compte Personnel de Formation (CPF) : Ce dispositif permet aux salariés d’accumuler des droits à la formation tout au long de leur carrière.
Plan de développement des compétences : Remplaçant le plan de formation, il encourage les entreprises à investir dans les compétences de leurs collaborateurs.
Obligation de formation : Les entreprises doivent désormais justifier que chaque salarié a bénéficié d’une formation ou d’une action de développement des compétences tous les six ans.

 

2. Avantages pour les entreprises


2.1. Amélioration de la compétitivité
Investir dans la formation continue permet aux entreprises de rester compétitives en dotant leurs collaborateurs des compétences nécessaires pour faire face aux défis actuels et futurs. Une main-d’œuvre bien formée est plus productive et capable de s’adapter rapidement aux évolutions du marché.

2.2. Fidélisation des collaborateurs
Les opportunités de formation offertes par l’entreprise sont un facteur clé de motivation et de fidélisation des employés. En investissant dans le développement professionnel de leurs collaborateurs, les entreprises peuvent réduire le turnover et attirer des talents.

2.3. Conformité et financement
En respectant les obligations de formation, les entreprises évitent des sanctions potentielles et peuvent également bénéficier de financements publics ou de dispositifs d’aides pour la formation. Ces avantages financiers permettent d’alléger les coûts associés à la mise en place de programmes de formation.

3. Défis et obstacles à surmonter


3.1. Coût et financement
Malgré les avantages, le coût de la formation reste un obstacle pour certaines entreprises, en particulier les petites et moyennes entreprises (PME). Bien que des dispositifs de financement existent, ils nécessitent une bonne connaissance des démarches administratives.

3.2. Organisation et logistique
Mettre en place des formations nécessite une organisation rigoureuse et peut perturber le fonctionnement quotidien de l’entreprise. Il est essentiel de planifier les formations de manière à minimiser l’impact sur la productivité.

3.3. Adoption et culture d’entreprise
La réussite de la réforme de la formation repose également sur l’adhésion des collaborateurs et de la direction. Il est crucial de développer une culture d’entreprise favorable à la formation continue, où chacun voit l’apprentissage comme une opportunité plutôt qu’une contrainte.

 

4. Opportunités et perspectives


4.1. Transformation numérique
La digitalisation offre de nouvelles opportunités pour la formation continue. Les formations en ligne et les MOOCs (Massive Open Online Courses) permettent une plus grande flexibilité et accessibilité, rendant la formation continue plus compatible avec les contraintes de temps des salariés.

4.2. Personnalisation des parcours
La réforme encourage les entreprises à adopter une approche plus individualisée de la formation, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque salarié. Cette personnalisation permet de maximiser l’impact des formations sur la performance de l’entreprise.

4.3. Partenariats et collaboration
Les entreprises peuvent tirer parti de partenariats avec des organismes de formation, des universités et d’autres entreprises pour développer des programmes de formation sur mesure. Ces collaborations permettent de partager les coûts et les ressources, tout en offrant des programmes de qualité.


La réforme de la formation professionnelle présente de nombreuses incidences pour les entreprises. Si elle pose certains défis, elle offre également des opportunités significatives pour améliorer la compétitivité, la fidélisation des collaborateurs et la conformité réglementaire. Pour maximiser les bénéfices de ces réformes, les entreprises doivent adopter une approche proactive et stratégique, en intégrant la formation continue dans leur culture et leurs pratiques quotidiennes. La clé du succès réside dans la capacité des entreprises à s’adapter, à innover et à investir dans le développement des compétences de leurs collaborateurs.

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Jamais sans mon imprimante 3D, les « makers » changent la donne

Grâce aux outils numériques et à l’« open source » appliquée aux objets, le mouvement du « faire » prend de l’ampleur. Ses acteurs : des techniciens passionnés d’innovation, des entrepreneurs, des bidouilleurs du dimanche. En témoigne la « Maker Faire » dont l’édition 2015 se déroulera à Paris les 2 et 3 mai.

Source: www.lemonde.fr

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Le cpf, un dispositif déjà mort-né

Le compte personnel de formation ne sera ni le pilier de la… Source: www.miroirsocial.com See on Scoop.itReconversion formation Le cpf, un dispositif déjà mort-né

Le CPF : Un dispositif contesté, entre espoirs et dérives

Le Compte Personnel de Formation (CPF), successeur du Droit Individuel à la Formation (DIF), a introduit un changement majeur en convertissant les heures de formation en euros. Cette transformation visait à simplifier l’utilisation des fonds alloués à la formation professionnelle. Cependant, ce système monétisé a également ouvert la porte à des pratiques douteuses telles que les arnaques et les détournements de fonds.

Du DIF au CPF : Une transition complexe

Avec le DIF, les droits à la formation étaient comptabilisés en heures, ce qui rendait parfois difficile pour les salariés de percevoir la valeur réelle de leurs droits. Le passage au CPF a été conçu pour rendre ce système plus transparent et accessible, en associant directement les droits à une valeur monétaire.

 Problématiques et dérives

La monétisation a cependant eu des conséquences inattendues. Elle a facilité certaines fraudes, notamment par des organismes de formation peu scrupuleux proposant des formations surévaluées ou de faible qualité, exploitant ainsi les budgets disponibles. Les cas de malversations ont suscité des inquiétudes quant à l’efficacité du dispositif à servir les intérêts des salariés plutôt que ceux de certains prestataires de formation.

Perspectives et améliorations nécessaires

Pour redresser le cap, il devient impératif de renforcer les contrôles et les critères de certification des formations éligibles au CPF. Une meilleure régulation aiderait à préserver les fonds destinés à la formation des salariés et à restaurer la confiance en ce dispositif. En outre, une campagne d’information et de sensibilisation pourrait éduquer les bénéficiaires sur les meilleures pratiques pour utiliser leurs droits efficacement.

 

Bien que le CPF représente un progrès en termes d’accessibilité et de gestion des droits à la formation, son efficacité est encore entravée par des défis significatifs. En affrontant ces problèmes de front, il est possible de sauvegarder l’intégrité du dispositif et de s’assurer qu’il répond véritablement aux besoins de formation et de développement professionnel des travailleurs français.

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