Des alternatives au MLM ?

Des alternatives au MLM ?

Le marketing de réseau, ou MLM (Multi-Level Marketing), est un modèle commercial qui ne semble pas adapté au cadre de la formation professionnelle continue. Y-a-t-il des alternatives ?

  1. MLM : Vous connaissez ?
  2. MLM et organisme de formation
  3. Des alternatives au MLM ?

Oui, plusieurs alternatives et approches peuvent être envisagées pour les formateurs indépendants ou les organismes de formation, afin de booster leur réseau et développer leur activité sans recourir au MLM. Voici quelques options adaptées au secteur de la formation :

 

Des alternatives au MLM ?

1. Programmes d’affiliation


Un programme d’affiliation permet à des partenaires de promouvoir vos formations en échange d’une commission sur les ventes réalisées. Contrairement au MLM, ce modèle se concentre sur un niveau de collaboration et reste plus simple à gérer.
Exemple : Les plateformes de cours en ligne comme Udemy proposent des systèmes d’affiliation pour attirer des étudiants par le biais d’un réseau de partenaires.

Avantages :

  • Facilité de mise en œuvre avec des outils de suivi comme des liens affiliés.
  • Pas de risque de confusion avec un modèle pyramidal.
  • Élargissement du réseau de clients grâce à des recommandations ciblées.

 


2. Cooptation et parrainage


Encouragez vos clients satisfaits à vous recommander à leur entourage en échange d’avantages, comme une réduction sur leur prochaine formation ou un accès gratuit à un module. Cette approche favorise la croissance organique de votre base d’apprenants.

Avantages :

  • Construire sur la base de la confiance existante.
  • Générer des prospects qualifiés grâce aux recommandations personnelles.


3. Partenariats stratégiques


Collaborez avec d’autres organismes ou entreprises pour proposer vos formations. Par exemple, des partenariats avec des écoles, des associations professionnelles ou des entreprises peuvent permettre d’atteindre un public plus large.

Avantages :

    • Mutualisation des ressources marketing.
    • Opportunité d’accéder à des bases de contacts qualifiés.


4. Marketing de contenu et inbound marketing


Créez des articles de blog, des vidéos ou des webinaires pour démontrer votre expertise et attirer des prospects intéressés par vos formations. Cette stratégie met l’accent sur l’éducation et l’information.

Exemples :

  • Rédigez un livre blanc sur des sujets d’intérêt pour vos prospects.
  • Organisez un webinaire gratuit pour présenter un aperçu de vos formations.


Avantages :

  • Renforce la crédibilité et la notoriété.
  • Génère des leads qualifiés de manière non intrusive.


5. Approche directe via LinkedIn


LinkedIn est une excellente plateforme pour le networking B2B, notamment dans le secteur de la formation. Utilisez des filtres avancés pour cibler les décideurs ou les responsables RH, puis proposez des formations adaptées à leurs besoins.

Avantages :

    • Ciblage précis.
    • Opportunité de créer des relations professionnelles solides.


6. Plateformes de mise en relation


Inscrivez vos formations sur des plateformes comme MonCompteFormation ou d’autres marketplaces de formation. Ces plateformes attirent un public déjà intéressé par des offres éducatives.

Avantages :

    • Accès direct à un large public de prospects.
    • Renforce la visibilité de vos services.



Bien que le MLM puisse présenter des avantages dans certains secteurs, des alternatives comme les programmes d’affiliation, le parrainage, ou le marketing de contenu sont souvent mieux adaptées au domaine de la formation. Ces stratégies permettent de développer un réseau, de toucher des prospects qualifiés et de maintenir une image professionnelle tout en respectant les spécificités du marché de la formation.

 

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MLM est-ce que vous connaissez ?

MLM et organisme de formation

Le marketing de réseau, ou MLM (Multi-Level Marketing), est un modèle commercial qui suscite des débats. Dans la vie des Experts Compétences, la relation entre les formateurs et les organismes de formation ont toujours été dans le même sens. Rare sont les formateurs qui ont apporté du business à leur partenaire OF. Alors, un changement de modèle est-il possible ? Le MLM est il adapté au monde de la formation? 

  1. MLM : Vous connaissez ?
  2. MLM et organisme de formation
Est-ce que ce modèle est actuellement déployé dans des organismes de formation ?

MLM et organisme de formation

MLM et organisme de formation

Actuellement, les organismes de formation n’utilisent pas massivement le MLM comme modèle, mais certains exemples spécifiques existent dans d’autres secteurs comme l’immobilier et la vente directe. Par exemple, iad France applique un modèle de marketing relationnel (similaire au MLM) pour recruter des agents immobiliers tout en leur offrant des formations continues. Ce modèle repose sur la vente de services (transactions immobilières) et le parrainage de nouveaux agents, tout en veillant à rester conforme aux régulations légales.

Dans le domaine des formations, des initiatives de type MLM pourraient être envisagées pour vendre des produits comme des modules e-learning ou des outils éducatifs. Cependant, aucun organisme de formation majeur n’a encore développé un tel système à grande échelle. Cela s’explique par les contraintes spécifiques au secteur de la formation, notamment la nécessité de maintenir une crédibilité élevée et la difficulté de recruter des formateurs qualifiés via un modèle qui repose en partie sur des commissions.

Les modèles similaires au MLM dans d’autres secteurs incluent des formations en ligne pour distributeurs, comme celles proposées par la Mastermind MLM Academy ou la Réussite MLM Académie, qui se concentrent sur le développement personnel et les compétences de vente, souvent utilisées par des indépendants dans le cadre de leur activité commerciale.

 

Points de vigilance pour les formateurs et organismes affiliés :


Conformité légale : Le modèle doit s’éloigner des structures pyramidales, interdites en vertu du Code de la consommation français, et se concentrer sur la vente de produits/services de qualité.
Réputation professionnelle : Les entreprises et les formateurs doivent expliquer clairement leur modèle pour éviter d’être perçus comme utilisant des pratiques controversées.
Adaptabilité au secteur de la formation : Un MLM éducatif doit garantir un haut niveau de qualité des contenus et services, ce qui n’est pas toujours compatible avec le modèle typique du MLM.


Le MLM pourrait être exploré dans des niches spécifiques du secteur éducatif (comme les formations numériques ou les ressources e-learning). Cependant, il nécessite des ajustements et une communication rigoureuse pour répondre aux attentes des formateurs et des organismes tout en maintenant une image de professionnalisme et de qualité.

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MLM est-ce que vous connaissez ?

MLM est-ce que vous connaissez ?

Le marketing de réseau, ou MLM (Multi-Level Marketing), est un modèle commercial qui intrigue autant qu’il suscite des débats. Très utilisé dans des secteurs comme la cosmétique ou la nutrition, le MLM pourrait-il s’appliquer au domaine de la formation professionnelle ? Cet article explore le fonctionnement du MLM, ses avantages et inconvénients, et analyse si ce modèle est adapté aux formateurs indépendants et aux organismes affiliés.

MLM est-ce que vous connaissez ?

MLM est-ce que vous connaissez ?

Qu’est-ce que le MLM en marketing de réseau ?


Définition et principes fondamentaux
Le MLM est un modèle commercial basé sur un réseau de distributeurs ou partenaires. Ces derniers :

  • Vendent directement des produits ou services à une clientèle.
  • Recrutent de nouveaux distributeurs qui forment une « downline ».
  • Gagnent des commissions sur leurs propres ventes et sur celles réalisées par leur réseau.

Fonctionnement typique

Un réseau hiérarchisé : Chaque participant construit son réseau en recrutant d’autres distributeurs.
Commissions à plusieurs niveaux : Les revenus sont générés par la vente directe et une partie des ventes réalisées par les niveaux inférieurs.
Autonomie et motivation : Chaque membre est considéré comme un entrepreneur individuel.


Avantages du MLM pour les entreprises et les indépendants


1. Coût d’entrée faible
Le MLM demande peu d’investissement initial. Pour un formateur ou un organisme de formation, cela signifie :

  • Pas besoin d’ouvrir des locaux ou de financer une grosse structure.
  • Une opportunité pour démarrer rapidement sans contrainte financière importante.

2. Effet de levier sur le réseauLes participants d’un MLM ne sont pas seulement des vendeurs, mais aussi des recruteurs.
Un formateur peut s’appuyer sur d’autres professionnels pour élargir son réseau de prospects ou augmenter les ventes de ses services.


3. Revenus récurrents
En construisant un réseau actif, les participants peuvent percevoir des commissions régulières. Cela peut être intéressant pour des services à abonnement, comme des modules e-learning ou des formations continues.

4. Flexibilité et entrepreneuriat
Le modèle encourage l’autonomie et permet de travailler selon ses propres horaires, un avantage clé pour les indépendants.

 

Les limites du MLM, notamment pour les formateurs indépendants


1. Réputation controversée
Le MLM est souvent confondu avec des systèmes pyramidaux, qui sont illégaux. Cela peut nuire à la crédibilité d’un organisme ou d’un formateur s’il n’explique pas clairement son fonctionnement.
Les prospects peuvent être réticents à l’idée de rejoindre ce type de structure.
2. Dépendance à la performance du réseau
Si les membres recrutés ne sont pas actifs, les commissions diminuent rapidement.
Dans le cadre de la formation, recruter des formateurs motivés et compétents peut être un défi.
3. Complexité de mise en place
Pour un organisme de formation, mettre en place un modèle MLM implique :

    • Des outils de gestion pour suivre les ventes et les commissions.
    • Une stratégie claire pour recruter des formateurs et maintenir leur engagement.

4. Risques financiers
Si les produits ou services ne sont pas adaptés au marché, le modèle peut échouer, entraînant des pertes financières pour les participants.

 

Le MLM est-il adapté aux formateurs et organismes de formation ?


1. Cas des formateurs indépendants
Pour un formateur travaillant pour un organisme, le MLM pourrait s’avérer peu adapté :

  • Les revenus dépendent fortement de la capacité à recruter d’autres formateurs ou clients.
  • Cela peut détourner le formateur de son cœur de métier : enseigner et accompagner les apprenants.

2. Cas des organismes affiliés
Les organismes de formation pourraient envisager le MLM dans les contextes suivants :

Pour vendre des produits éducatifs : E-books, modules en ligne ou accès à une plateforme LMS.
Pour développer un réseau commercial : Les formateurs indépendants deviennent des ambassadeurs du programme, touchant des commissions sur les ventes qu’ils génèrent.


3. Attention au positionnement

L’organisme doit clairement définir son modèle pour éviter toute confusion. Par exemple, un MLM basé sur la qualité des formations et non sur une stratégie purement commerciale sera mieux perçu.

 

Alternatives au MLM pour développer son activité dans la formation


Si le MLM ne semble pas adapté, voici d’autres modèles pour attirer des clients et booster les ventes :

1. Programme d’affiliation
Permet à des partenaires de toucher une commission sur les ventes réalisées grâce à leur réseau ou leurs recommandations.
Moins complexe qu’un MLM et mieux accepté.
2. Référencement et cooptation
Encouragez vos clients satisfaits à recommander vos formations contre des avantages (réductions, accès privilégiés).
3. Partenariats stratégiques
Collaborez avec des entreprises ou institutions pour proposer vos formations à leurs employés ou membres.
4. Marketing de contenu
Créez des ressources gratuites (articles, vidéos, webinaires) pour attirer des prospects et les convertir en clients fidèles.



Le MLM en marketing de réseau peut être une opportunité, mais son application dans le secteur de la formation reste limitée. S’il peut fonctionner pour la vente de produits éducatifs, il présente des défis importants pour les formateurs indépendants et les organismes affiliés. Des alternatives comme l’affiliation ou le marketing de contenu offrent des solutions plus simples et adaptées à la réalité du marché de la formation.

 

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Devenir formateur : Pourquoi, comment ?

Les Experts Compétences ont décri les forces humaines utiles pour développer un organisme de formation.
  1. Le responsable marketing
  2. Le rôle du community manager
puis le rôle du conseiller formation,
  1. Il est temps de visiter la fonction commerciale
  2. Comment recruter un conseiller formation
  3. Conseiller formation : Eleveur ou chasseur ?
  4. Différents types de clients pour un conseiller formation
les collaborateurs indispensables sont :
  1. Le rôle du responsable administratif
  2. Le rôle du responsable financier
  3. Commissaire aux comptes or not commissaire aux comptes
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Pourquoi Devenir Formateur et Comment Devenir Formateur

Le métier de formateur est en pleine expansion en France, répondant à une demande croissante de compétences professionnelles dans divers secteurs. Devenir formateur offre non seulement l’opportunité de partager son expertise, mais aussi de contribuer à l’évolution professionnelle des apprenants. Cet article explore les raisons de choisir cette carrière enrichissante et les étapes nécessaires pour y parvenir.

Pourquoi Devenir Formateur

1. Transmettre Son Savoir et Son Expertise

Devenir formateur permet de partager ses connaissances et son expertise avec d’autres. C’est une manière gratifiante de transmettre un savoir accumulé au fil des années et de voir les apprenants progresser grâce à ses enseignements. Pour beaucoup, cette transmission est une source de satisfaction personnelle et professionnelle.

2. Contribuer au Développement des Compétences

Les formateurs jouent un rôle crucial dans le développement des compétences professionnelles. En aidant les individus à acquérir de nouvelles compétences ou à améliorer celles qu’ils possèdent déjà, les formateurs contribuent directement à leur employabilité et à leur évolution de carrière. Cela est particulièrement pertinent dans un marché du travail en constante évolution, où les compétences doivent être régulièrement mises à jour.

3. Opportunités de Carrière Diversifiées

Le métier de formateur offre de nombreuses opportunités de carrière. Les formateurs peuvent travailler dans divers environnements tels que les entreprises, les centres de formation, les écoles, ou encore en tant qu’indépendants. Cette diversité permet de choisir un cadre de travail qui correspond à ses préférences personnelles et professionnelles.

4. Flexibilité et Autonomie

Pour ceux qui choisissent de devenir formateurs indépendants, le métier offre une grande flexibilité. Ils peuvent gérer leur emploi du temps, choisir leurs missions et adapter leurs méthodes pédagogiques en fonction des besoins des apprenants. Cette autonomie est souvent très appréciée par les professionnels recherchant un meilleur équilibre entre vie professionnelle et personnelle.

5. Développement Personnel Continu

Être formateur implique une nécessité constante d’apprendre et de se perfectionner. Cela permet non seulement de rester à jour dans son domaine d’expertise, mais aussi de découvrir de nouvelles techniques pédagogiques et de développement personnel. En enseignant, les formateurs continuent eux-mêmes à apprendre et à évoluer.

Comment Devenir Formateur

1. Définir Son Domaine de Compétence

La première étape pour devenir formateur est de définir clairement son domaine de compétence. Cela peut être une expertise technique, une compétence spécifique ou une expérience professionnelle dans un secteur particulier. Il est important de choisir un domaine où l’on possède une solide expérience et une connaissance approfondie.

2. Acquérir une Formation Pédagogique

Bien que l’expertise soit essentielle, des compétences pédagogiques sont également nécessaires pour transmettre efficacement ses connaissances. Plusieurs formations existent pour apprendre les bases de la pédagogie et les techniques d’animation de groupe. Parmi ces formations, on peut citer :

  • Le Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA), reconnu par l’État.
  • Les DU (Diplôme Universitaire) en ingénierie de formation ou en sciences de l’éducation.
  • Des formations certifiantes proposées par des organismes spécialisés.

3. Obtenir une Certification

Pour ceux qui souhaitent se lancer en tant que formateurs indépendants ou travailler pour des organismes de formation, il est souvent nécessaire d’obtenir une certification. La certification Qualiopi peut devenir obligatoire pour les formations financées par des fonds publics ou mutualisés. Cette certification garantit la qualité des processus de formation et est un gage de sérieux et de professionnalisme.

4. Acquérir de l’Expérience

L’expérience pratique est cruciale pour devenir un bon formateur. Il est recommandé de commencer par des missions de formation ponctuelles ou des stages pour acquérir de l’expérience et se familiariser avec les différentes méthodes pédagogiques. Participer à des séminaires, des conférences et des ateliers peut également enrichir l’expérience.

5. Se Constituer un Réseau Professionnel

Le réseau professionnel joue un rôle clé dans le succès d’un formateur. Participer à des événements professionnels, rejoindre des associations de formateurs, et utiliser des plateformes professionnelles comme LinkedIn peut aider à établir des contacts et à trouver des opportunités de formation.

6. Utiliser les Outils Numériques

Avec la digitalisation de la formation, maîtriser les outils numériques est devenu indispensable. Les formateurs doivent être à l’aise avec les plateformes de formation en ligne, les outils de création de contenu digital, et les logiciels de gestion de la formation. Cela permet de diversifier les méthodes d’enseignement et d’atteindre un public plus large.

 

Devenir formateur est une carrière enrichissante et pleine de défis qui permet de transmettre son savoir, de contribuer au développement des compétences des autres, et de bénéficier d’une grande flexibilité professionnelle. En suivant les étapes nécessaires pour se former et se certifier, et en développant constamment ses compétences, on peut réussir dans ce métier passionnant.

Sources

  1. Pôle Emploi – Devenir Formateur
  2. AFPA – Formation Formateur
  3. Ministère du Travail – Certification Qualiopi
  4. LinkedIn – Réseau des Formateurs
  5. CNAM – Diplôme Formateur

Mots Clés

  • Devenir Formateur
  • Formation Professionnelle
  • Certification Qualiopi
  • Pédagogie
  • Formateur Indépendant
  • Compétences Professionnelles
  • Réseau Professionnel
  • Digitalisation de la Formation

I

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Pourquoi et comment devenir formateur ?

Pourquoi et comment devenir formateur ?

 

 

Réflexion et décision

La décision de devenir formateur, voire de changer de carrière pour se consacrer à la formation, est souvent motivée par la passion de transmettre. Cette passion pour la transmission se manifeste par le désir de partager son savoir, son expérience et ses compétences. Mais transmettre, c’est aussi contribuer activement au développement professionnel et personnel d’autrui, en leur offrant les outils nécessaires pour progresser dans leur carrière ou même changer de parcours. C’est une manière de donner un sens nouveau à son propre parcours professionnel, en voyant l’impact positif de son enseignement sur la vie des autres. Si vous avez accumulé des savoirs, si vous avez une grosse expérience, si vous êtes fatigué de travailler en entreprise, alors, devenir formateur est peut-être une bonne solution.

 

Les qualités du formateur

Les qualités recherchées pour être un formateur efficace incluent une expertise solide dans son domaine, d’excellentes compétences de communication et de présentation, une capacité à engager et motiver les apprenants, ainsi qu’une passion pour l’enseignement et le partage de connaissances. Pour devenir formateur, il est conseillé de commencer par identifier sa niche ou son domaine de spécialisation, se former si nécessaire pour acquérir les compétences pédagogiques, puis s’orienter vers l’obtention des certifications ou accréditations pertinentes qui attestent de la qualité et de la conformité des programmes de formation.

 

Une combinaison de toutes ces qualités

Découvrir l’univers de la formation en indépendant exige une combinaison de qualités spécifiques, essentielles pour réussir et se démarquer dans ce domaine. Voici les qualités particulièrement recherchées chez un formateur indépendant, telles qu’identifiées dans le document :

  • La polyvalence et l’adaptabilité : Un formateur efficace doit constamment évoluer, se remettre en question face aux changements rapides dans l’enseignement professionnel, ajuster ses méthodes et innover dans son approche pédagogique.
  • La pédagogie : La capacité de transmettre les connaissances de manière pertinente, s’adapter au public, et s’assurer de l’intégration efficace des enseignements est cruciale.
  • Une énergie positive et beaucoup de bienveillance : Le formateur doit incarner l’enthousiasme, stimuler la motivation des apprenants, favoriser un dialogue ouvert, et rester optimiste face aux défis d’apprentissage.
    Une organisation rigoureuse : Il est essentiel de planifier précisément les formations pour assurer leur bon déroulement.
  • Une disponibilité continue : Le formateur doit rester accessible, répondre aux questions, assurer un suivi par e-mail ou forum, et effectuer des bilans réguliers pour garantir une compréhension optimale.
  • Une créativité innovante : Pour maintenir l’intérêt des étudiants, il est important d’innover en variant les outils pédagogiques, alternant théorie et pratique, et apportant du rythme aux sessions.
  • Une remise en question permanente : Être conscient des évolutions constantes, rester ouvert aux feedbacks, s’adapter aux changements technologiques et réglementaires, et se remettre en question sont essentiels pour maintenir la qualité des formations​​.

Pourquoi et comment devenir formateur ?

 

Un statut, des étapes

Pour devenir formateur indépendant, plusieurs étapes clés doivent être suivies pour assurer une transition réussie vers cette profession passionnante. Voici un résumé des étapes importantes basées sur le document :

 Choisir le Statut de Micro-Entrepreneur

– Opter pour le statut de micro-entrepreneur est souvent avantageux pour les formateurs indépendants, offrant une simplicité administrative et des avantages fiscaux.
– Déclaration d’activité : Utilisez le formulaire Cerfa P0 en ligne ou envoyez-le par voie postale au Centre de Formalités des Entreprises (CFE) de votre secteur.
– Attribution automatique d’un numéro SIREN suite à la déclaration.
– Gestion des cotisations sociales sur une base mensuelle ou trimestrielle, ajustée selon le chiffre d’affaires.
– Simplification des obligations comptables : Pas de préparation de comptes annuels requise, mais le maintien d’un registre des recettes et, le cas échéant, un répertoire des achats

Respecter les Obligations Spécifiques

  • Déclaration initiale d’activité auprès de la Direccte.
  • Mise en place d’une comptabilité propre aux entreprises de formation

Engagements Professionnels et Financiers

  • Conclure des conventions de formation professionnelle avec les clients, pouvant être annuelles, pluriannuelles, ou simplifiées.
  • Réalisation d’un bilan pédagogique et financier annuel de l’activité, quelle que soit la taille de l’entreprise.
  • Obtention de certifications si vous souhaitez accéder à des fonds publics ou mutualisés.
  • Respect des normes de sécurité et d’accessibilité si vous disposez d’un local pour les formations.

Chaque étape de ce processus est essentielle pour établir une fondation solide pour votre activité de formateur indépendant, en veillant à respecter les obligations légales et en mettant en place une structure d’entreprise viable et conforme aux normes de qualité et de sécurité.

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Panorama de la sous-traitance pour les OF

Panorama de la sous-traitance pour les OF

La boîte à outils des professionnels de l’apprentissage, de la formation et de l’évolution professionnelles

Panorama de la sous-traitance pour les OF

Lire l’article complet sur : www.centre-inffo.fr

 

Panorama de la sous-traitance pour les OF

D’autres l’affirme, il est de plus en plus difficile de faire tourner un organisme de formation, tant les contraintes sont supérieures aux marges hypothétiquement réalisables. D’ailleurs l’activité est réduite de 30%, suite aux nombreuses et incalculables réformes qu’impose le gouvernement.

Voyons ce qu’il en est de la sous-traitance. Qu’est-ce que la sous-traitance ? Un formateur est-il un sous traitant ? Comment voyez-vous la question de la subordination ?

Ne vous affolez pas tout de suite. Les demandes de requalification, même légitime dans le monde de la formation, sont systématiquement rejetés par les tribunaux qui ne lisent même pas les attendus.

Mais qu’en est-il de Qualiopi ? Les nouvelles exigences qualité…

L article d’aujoud’hui concerne les « requalifications ». Vous pouvez travailler plus de 10 ans pour un organisme de formation en tant qu’indépendant intégré dans l’organigramme, présent tous les jours, participant aux décisions stratégiques, développant un excellent CA et être remercié comme un malpropre par des dirigeants sans foi, ni loi, ayant pignon sur rue. Votre demande de requalification, bien que légitime, au même titre que les chauffeurs Uber ou les coursiers Deliveroo sera rejetée par les tribunaux à la solde des entrepreneurs. L’idée c’est qu’il y aurait tellement de requalification dans ce secteur économique que le système qui ne tient déjà pas debout tout seul s’écroulerait définitivement.

Il ne restera que quelques gros OF et surtout, le grand rêve de France Compétences, flécher les fonds de la formations professionnelles continues vers les écoles, universités et autres Greta et Afpa….

L’article ne va pas si loin, mais, nous voyons ce qu’il y a derrière tout ça !

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Qualiopi : Les indispensables du CV formateur ?

Qualiopi : Les indispensables du CV formateur ?

Qualiopi : Quels sont les indispensables du CV formateur ?
Le contenu du CV du formateur n’est pas un simple détail lorsque l’organisme est entré dans une démarche Qualiopi. On vous explique.
Lire l’article complet sur : www.digiformag.com AMMC vous accompagne dans les démarches Qualiopi . Actuellement, nous accompagnons des Organismes de Formation pour l’audit de renouvellement et quelques nouveaux entrants

Qualiopi : Quels sont les indispensables du CV formateur ?

Le CV du formateur est un document à visée interne qui permet de faciliter l’organisation et l’audit Qualiopi. Il est utile pour expliquer votre organisation lors des audits Qualiopi et facilite la mise à jour annuelle des documents à collecter auprès des formateurs indépendants. Il atteste du développement de compétences, année après année, des intervenants internes et externes. Il ne remplace cependant pas le CV envoyé par le formateur ou la formatrice lors des premiers contacts avec l’organisme de formation. Le CV du formateur doit contenir les informations suivantes :
  • Les informations personnelles du formateur : nom, prénom, adresse, numéro de téléphone, adresse e-mail.
  • La formation initiale et continue du formateur : diplômes, certifications, habilitations, etc.
  • L’expérience professionnelle du formateur : les postes occupés, les missions réalisées, les compétences acquises, etc.
  • Les compétences techniques et pédagogiques du formateur : les domaines d’expertise, les méthodes pédagogiques utilisées, les outils et supports pédagogiques maîtrisés, etc.
  • Les références du formateur : les clients, les partenaires, les projets réalisés, les résultats obtenus, etc.
Il est important de concevoir un modèle de CV unique et simple à utiliser. Le CV doit être paramétré avec des rubriques spécialisées pour optimiser l’organisation et répondre à plusieurs attendus du Référentiel national de Qualité. Les rubriques principales sont la rubrique Parcours professionnel et la rubrique Formation. Il est également possible d’ajouter des champs supplémentaires spécialisés pour répondre aux besoins spécifiques de l’organisme de formation. En somme, le CV du formateur est un document à visée interne qui permet de faciliter l’organisation et l’audit Qualiopi. Il doit contenir les informations personnelles du formateur, sa formation initiale et continue, son expérience professionnelle, ses compétences techniques et pédagogiques, ainsi que ses références. Il est important de concevoir un modèle de CV unique et simple à utiliser, paramétré avec des rubriques spécialisées pour optimiser l’organisation et répondre à plusieurs attendus du Référentiel national de Qualité. Cordialement, Bing
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Organisme de formation : contrôlez les diplômes des intervenants

Les organismes de formation doivent justifier des titres et qualités des personnels d’enseignement et d’encadrement qui interviennent à quelque titre que ce soit dans les prestations de formation qu’ils réalisent, et de la relation entre ces titres et qualités et les prestations réalisées dans le champ de la formation professionnelle (article L6352-1 du Code du travail). Organisme de formation : contrôlez les diplômes des intervenants

Le non-respect de cette obligation peut conduire, après contrôle, à l’annulation de la déclaration d’activité (article L6351-4 du Code du travail), voir à une sanction pénale (amende de 4 500 euros – article L6355-6 du Code du travail). Par ailleurs, si l’organisme de formation ne présente pas « tous documents et pièces établissant (…) les moyens mis en œuvre » – au titre desquels figurent les moyens pédagogiques – pour réaliser les actions de formation, celles-ci sont réputées ne pas avoir été exécutées et donnent lieu à remboursement au cocontractant des sommes indûment perçues (article L 6362-6 du code du travail).

Les enjeux sont donc de taille pour le prestataire de formation. Un arrêt de la Cour administrative d’appel (CAA) de Marseille en date du 18 février 2022, est une illustration de l’application de cette règle et de sa portée.

 

LIRE LA SUITE…

 

Les organismes de formation sont tenus de justifier les titres et les qualifications des personnels d’enseignement et d’encadrement qui interviennent dans les prestations de formation qu’ils réalisent, et de la relation entre ces titres et qualifications et les prestations réalisées dans le champ de la formation professionnelle ³. Cette obligation est prévue par l’article L6353-1 du Code du travail. Les organismes de formation doivent donc s’assurer que les intervenants qu’ils emploient disposent des diplômes et des qualifications nécessaires pour dispenser les formations qu’ils proposent ³.

Le contrôle des diplômes des intervenants est une question qui suscite de plus en plus d’intérêt dans le domaine de la formation professionnelle. En effet, les organismes de formation sont de plus en plus nombreux à proposer des formations dans des domaines très variés, et il est important de s’assurer que les intervenants disposent des compétences nécessaires pour dispenser ces formations. Les diplômes et les qualifications des intervenants sont donc un critère important pour les organismes de formation, qui doivent s’assurer que les formations qu’ils proposent sont dispensées par des professionnels qualifiés ¹.

Le contrôle des diplômes des intervenants peut être effectué de différentes manières. Les organismes de formation peuvent par exemple demander aux intervenants de leur fournir une copie de leur diplôme ou de leur qualification, ou bien vérifier directement auprès des établissements d’enseignement ou des organismes certificateurs que les diplômes et les qualifications des intervenants sont bien valides ². Les organismes de formation peuvent également faire appel à des prestataires spécialisés dans la vérification des diplômes et des qualifications des intervenants ².

Le contrôle des diplômes des intervenants est un enjeu important pour les organismes de formation, qui doivent s’assurer que les formations qu’ils proposent sont dispensées par des professionnels qualifiés. Les diplômes et les qualifications des intervenants sont donc un critère important pour les organismes de formation, qui doivent s’assurer que les formations qu’ils proposent sont dispensées par des professionnels qualifiés. Les organismes de formation peuvent effectuer ce contrôle de différentes manières, en demandant aux intervenants de leur fournir une copie de leur diplôme ou de leur qualification, en vérifiant directement auprès des établissements d’enseignement ou des organismes certificateurs que les diplômes et les qualifications des intervenants sont bien valides, ou en faisant appel à des prestataires spécialisés dans la vérification des diplômes et des qualifications des intervenants.

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